文学院是北华大学办学历史最悠久的院系之一，办学传承可追溯到1906年创建的吉林省初级师范学堂国文科。汉语言文学专业创办于吉林省师范专科学校时期的1951年。1978年，吉林师范学院复设中文系，开始招收专科生，1980年招收本科生。1999年，成立北华大学师范人文学院。2007年，成立文学院。木铎金声越百廿，文学院已经成为一所省内先进、国内知名的文学、影视传媒类学院。

学院设有汉语言文学、播音与主持艺术、汉语国际教育、网络与新媒体4个本科专业。汉语言文学专业为省级特色专业、省一流本科专业、国家级一流本科专业建设点，播音与主持艺术专业为吉林市委宣传部共建专业、校一流本科建设专业。

图1 文学院专业发展历程

学院拥有1个中国语言文学一级学科学术型硕士点，学科教学（语文）和戏剧与影视2个专业型硕士点。拥有2个国家级基地——国家语委语言文字应用培训基地和团中央“青年之声”国学教育示范基地，1个省级科研平台——文化建设与城市影响力研究中心，4个校院级科研平台。拥有省一流课程1门，省级精品课2门，省级优秀课2门，校级优秀课6门，校级优秀教学团队2个。2022年，获吉林省高等教育教学成果奖3项。

图2 文学院基地建设成果

学院聚焦学科深度融合的“创新高地”，内驱推动高水平科学研究，形成了4个方面的科研特色：一是秉承传统学术严谨朴实的作风，本体研究成果丰硕；二是努力跟进社会需求，开拓进取，积极从事应用研究；三是扎根地方，服务乡邦的地域文化研究；四是聚焦异域，站在东亚语言文化的视角开展比较研究。

图3 文学院特色科研成果

学院现有教师72人，专任教师60人。其中，教授17人，副教授18人，讲师25人。拥有博士学位教师25人，占比41.7%。学院现有本科生1367人，研究生215人，共计1582人。本科生师比17.73:1，能够满足学院专业教学和发展需要。

学院充分利用综合性大学学科优势，积极推进学科专业一体化建设，致力于融合发展，形成了与新时代中国高等文科教育创新发展良好衔接的新文科建设体系。近年来改革举措及成效如下：

一、以师范类专业认证为引领，辐射引领学院专业内涵发展

汉语言文学专业坚持服务基础教育不动摇，不断探索综合性大学背景下师范类人才培养体系改革。2022年7月正式通过教育部师范类专业第二级认证。基于认证工作基础，《专业认证驱动下地方综合性大学师范生职业胜任能力培养体系的构建与实践》获2022年度高等教育教学成果奖三等奖。以师范类专业认证为引领，在专业改革创新、质量保障体系等方面发挥示范作用，辐射学院内未认证专业，聚焦文学、艺术、教育学科融合发展。

图4 文学院师范生职业胜任能力培养体系

二、以新文科建设为支点，深度赋能课程教学改革

将虚拟仿真技术引入文科课堂，设计《汉代游猎赋虚拟仿真实验》项目，获2022年度虚拟仿真实验教学省级一流本科课程。播音与主持艺术专业和吉林市电视台校媒深度合作推动广播电视卓越人才培养实践教学改革，2023年入选吉林省高水平文科校外实践教学基地。近5年，在专业和课程层面获得13项省级和校级新文科教育教学改革研究课题。

图5 《汉代游猎赋虚拟仿真》实验界面

三、以平台建设为抓手，学生竞赛水平不断提高

2021年5月，成立文学院大学生创新创业实训中心。文学院大学生创新创业实训中心工作职责：（1）负责大学生创新创业项目的管理，开展项目遴选推荐、过程管理、结题验收等工作。（2）负责大学生素质拓展学分的审核、确认等工作。（3）负责组织开展各级各类学科专业竞赛活动，协调安排项目筹备、选拔、培训、参赛等各项工作。实训中心弥合了管理空档，增进了专业教学与学团部门的沟通，效果明显。学院大学生创新创业项目管理、创新与素质拓展项目管理走向规范化道路，学生在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“互联网＋”大学生创新创业大赛、中华经典诵写讲大赛、“华文杯”等各类学科专业竞赛中屡创佳绩。

图6 文学院学生学科专业竞赛成果

四、以 “行知·崇文·风雅”品牌竞赛活动为载体，构建实践育人新体系

开展22届“行知杯”本科生讲课大赛，借助大赛辐射培育全国微课大赛、华文杯、田家炳杯以及“诗教中国”诗词讲解大赛等选手；以“崇文书院”为载体，以博学讲坛和班导师讲堂为两翼，“崇文”铸才，探索书院制育人模式；举办5届研究生“风雅杯”学术大赛。大赛针对学生不同专业方向开设论文、影像、微课3个赛道，鼓励研究生勇于创新，激发争优比学的研究动力；构建了以孔子学堂为平台、以文化志愿服务为路径、以“社团+协会”为运作模式的大学生文化交流、传承新体系。《人民日报》、光明网等国内8家主流媒体曾报道我院文化志愿服务活动。学院以“行知”“崇文”“风雅”三条主线提质赋能，实践育人，实践成才，助力学生全面发展。

图7 文学院“行知”“崇文”“风雅”品牌竞赛活动

文学院见证了北华大学118年波澜壮阔的办学历史，已经形成了学风扎实、学术梯队分布合理、教学质量优秀、学生工作异彩纷呈的良好局面。学院的优势与特色主要体现在以下2个方面：

一、办学历史悠久，学术积淀厚重

学院已经形成了较完善的学科体系，稳定的研究方向，不断创新的研究领域，明显的学科特色，较突出的学科优势，为地方文化发展、中国学术话语体系建设等作出了重要贡献。百余年发展，国学大师高亨、语言文字学家孙晓野，梦想从这里起航；“三师”工程创建者宋嗣廉、《演讲与口才》创始人邵守义，薪火在这里致远。学院始终关注东北地方文化研究，充分利用地缘优势，彰显地域特色，助力乡邦文化传承。既聚焦地方，把握地域文化的独特性，又着眼社会文化变迁，兼顾人文属性和社会效益，从更高的视角认识地域文化作为中华文化组成部分的共通性，从而建构有中国底蕴的理论体系和话语方式，提升区域文化影响力。

二、厚植强基，人才培养质量卓越

学院将“两强一厚”（创新能力和实践能力强，文化底蕴厚）作为培养规格，注重理论和实践相结合，培养学生坚实的基础理论功底和较强的创新及实践动手能力。人才培养质量卓越，形成了广泛的社会声誉。应用型人才成为区域骨干，研究型人才学界各领风骚。

图8 国内顶级媒体报导文学院文化志愿活动

弦歌百廿，芳华赓续。文学院将继承百年师范传统，倡导“行胜于言、敢为人先、和而不同、居安思危”的学院精神，以学科建设为龙头，以队伍建设为核心，以人才培养为根本，以科学管理和文化建设为保障，凝心聚力，狠抓落实，建设学科实力与专业水平协同发展的教学研究型学院，倾力培养具有文学底蕴、传媒视野和产业思维的新时代复合型人才。